Les boules de Noël

Aujourd'hui, nous vous parlons des boules de Noël. Cette décoration connue va peut-être vous surprendre.

Avant, les sapins étaient décorés de pommes et de fleurs. En 1830, on faisait des kugels (boules de verre) qui protégeaient la maison des mauvais esprits. Avant, comme vous avez pu le lire, les décorations étaient en pommes, mais l'hiver arrivait et il n'y avait plus de pommes pour décorer leur sapin donc, un artisan eu l'idée de souffler du verre pour en faire des boules de Noël. Cette nouvelle création se répandit dans le monde entier. Maintenant, la boule de Noël est née et bien connue.

Avez-vous remarqué que les boules de Noël d'aujourd'hui ressemblent aux fruits qui décoraient le sapin il y a très longtemps?

Catherine et Émy

La bûche de Noël

La bûche de Noël est un dessert qu'on mange la soirée du 24 décembre. Mais d'où vient l'idée de manger un dessert en forme de bûche? Voilà l'explication :

Il y a bien longtemps, pour fêter le solstice d'hiver qui est la journée où le soleil commence à se coucher plus tard, le 21 décembre, les familles avaient comme habitude de brûler une bûche le soir de Noël pour avoir de bonne récolte l'année suivante. Ils coupaient des bûches d'arbre fruitier, qui permettaient une combustion de plus longue durée. Ils faisaient bénir leur bûche avec un branche de buis ou de laurier, qu'ils conservaient depuis la fête des Rameaux. Dans notre tradition chrétienne la bûche que l'on mettait dans le foyer à Noël rappelait au gens que Jésus était né dans un étable glaciale et n'avait que le souffle d'un âne et d'un bœuf pour se réchauffer. Ensuite les cendres étaient conservées à fin de protéger la maison contre la foudre. 

Un pâtissier aurait crée la bûche-dessert en 1945 pour nous rappeler cette histoire.

Charles-Émile et Félix

Rudolphe

Chaque année, les entreprises Montgomery Ward aux États-Unis distribuait pour Noël des livres de coloriage. Ils commencèrent à réaliser leur propre livre de coloriage permettant ainsi d'économiser.

Robert Lewis May avait crée le renne au nez rouge pour rendre plus joyeux l’album à colorier en 1939. Cette année là, ils en vendirent plus de 2 millions. En tant qu'employé de Mongomery Ward, il ne touchait aucun droit d'auteur cependant, en 1947 il parvient convaincre Sewell Avery, à lui réattribuer les droits d'auteur.

Jonnhy Marks, en 1949 en a fait une chanson que vous connaissez bien. 

Nicolas et  Mathieu

Projet respect et effort

Nous avons fait un bilan de notre projet respect et effort avec madame Tamara. Les résultats étaient positifs et nous trouvions que le projet a bien fonctionné. Grâce à ce projet, les élèves de la classe se parlait de façon polie et plus agréable. On est plus porté à aider les autres. Maintenant nous remarquons plus les marques de respects et d'efforts dans la classe.Voici quelques commentaires des élèves:

Karolanne : Le projet a bien marché et j'ai aimé faire ça, c'est agréable quand les autres remarquent tes efforts!

Émy : Le projet a bien fonctionné et tout le monde a bien participé!

Emmylou: Quand on change les places, on n'entend plus de commentaires négatifs.

Juliane: Moi j'aimerais que le projet continue, c'est le fun de savoir que les autres te trouvent bons.

Nicolas, il y a certaines personnes dans la classe qui ont changé pendant le projet.

Félix: Ce serait motivant de le continuer d'une nouvelle façon pour motiver les élèves à embarquer encore plus.

Les critiques sont positives!
                                                                     Maëllie et Léa!

Étoile de la semaine: Maëllie

Dans une appréciation littéraire, habituellement, 3 arguments sont demandés. Maëllie en met 5, super détaillés. J'y vois une belle volonté de réussir! Bravo Maëllie!

Dernier devoir de 2012!

Il n'y aura pas de devoir la semaine prochaine.
Cette semaine, un coloriage de Noël!  Oui oui! Un coloriage dans lequel il faut respecter la nature des mots.
Aussi, une lecture sur l'origine de la planche à neige.

Bonne semaine!

Vous avez dit, lecteur passionné?

Suite à notre mission Entrevue avec un lecteur passionné, nous avons fait une analyse des réponses
reçues. Voici les faits intéressants.

Tout d'abord, les coups de coeur en livres:
Le seigneurs de anneaux, ensemble c'est tout, la maison de la nuit, les enfants de la terre, les frères Sister, hunger games, sorcières, Namasté, Geronimo Stilton, l'attrape coeur et 1984.

Les auteurs préférés:
Camilla Lackberg, India Desjardins, Guillauem Musso, Marc Lévy, Marie Laberge, Michel Tremblay, Michel David, Hubert Reeves, Stephen King, Isaac Azimov, Patrick Sénécal, Stéphanie Meyer et Sallinger

Pour quelles raisons peut-on lire ?
pour rêver, pour échauffer ses neurones, se divertir, se réconforter, apprendre, vivre des émotions pour améliorer son français, pour imaginer, pour se détendre, pour s'endormir ou simplement parce qu'on aime ça.

Où lit-on?
Dans un fauteuil, sur un pouf, dans sa chambre, au restaurant, dehors, à la bibliothèque, dans un endroit silencieux et confortable ou en voyage.

Comment un lecteur passionné choisit-il son livre?
En regardant le titre, la page couverture, en lisant le résumé, en utilisant les suggestions d'amis, de la télé, de la radio ou des journaux, en lisant la 4e de couverture, en se fiant aveuglément à l'auteur.

Si vous voulez compléter ce sondage, écrivez nous un commentaire (ce qui peut parfois être assez difficile pour les non initiés) ou envoyez nous un courriel à monsieurdany@hotmail.com et nous publierons pour vous!

D'ici là, bonne lecture!

écriture

Dans un cours d'écriture, nous avons pratiqué la description. Voici le texte de Karolanne et Juliane.

L’œuvre de Marc Chagall est une représentation de l’amour fou. Le sol est de couleur rubis et ces murs grisâtres sont comme le teint de ce jeune homme amoureux. Ce type au cou tordu est absorbé par le baiser de sa bien aimée. La jeune demoiselle, tenant son bouquet de roses colorées est surprise par ce que  l’homme est en train de faire.

Les tapis sur le mur représentent le monde à l’envers. Les vêtements de la jeune dame font penser à du linge de religieuse.

 

Appréciation littéraire

Deux albums totalement différents. Le premier Miki est tendre et doux, c'est un conte fantastique dans un endroit où il fait très froid. Le deuxième, la ballade de Pat Garrett et Billy the Kid est un récit dure, c'est une histoire vraie dans un pays où il fait très chaud. Quelle est est votre préférée?

Mission de la semaine du 3 décembre

Cette semaine, une mission! C'est le retour de l'entrevue avec un lecteur passionné.
Nous avons vu en classe une vingtaine de questions intéressantes à poser à un lecteur passionné ou à tout de moins compétent. Bien sûr, il faut faire le tour des connaissances familiales si on ne possède pas de lecteurs de ce genre dans la maison. certains pourront le remettre jeudi, tous devront le remettre vendredi avant-midi parce qu'en après-midi c'est congé.

étoile de la semaine: Frédérique

Nos visiteurs assidus auront remarqué que Frédérique est souvent l'auteure des billets que vous pouvez lire sur notre blog. Sa participation en classe ne se limite pas sur la surface web! Néanmoins, son apport aux brillants 6 est importante. Bravo Frédérique et merci.

apprécier un documentaire

Aujourd'hui, nous avons appris à apprécier un documentaire.

Voici quelques caractéristiques à observer :

- Le sujets est-il complexe, ennuyant, intéressant, original, passionnant, surprenant?
- La qualité de l'information est-elle suffisante, adaptée?
- Le repérage de l'information se fait-il facilement
- La disposition de l'information nous aide t'elle à comprendre?
- Le documentaire est-il attrayant, joli?
- Que dire du rapport entre les images et le texte?
- Les images sont-elles claires.

On regarde maintenant les documentaires de façon différente. Aussi, nous avons appris bien des informations surprenantes.

Léa et Frédérique

Les devoirs de la semaine du 26 novembre

Cette semaine les devoirs sont:

- une feuille de français recto-verso sur le participe passée et le dialogue.
- une feuille de mathématique sur les entiers relatifs et sur les additions.

Bonne semaine!



                                                       par: Léa et Frédérique

Étoile de la semaine: Juliane

Dans le cadre de notre module de math à la manière de Picasso, qui porte surtout sur la géométrie, Juliane s'est surpassée et a fourni un travail à la fois exemplaire dans les notions mathématiques et en plus, elle a ajouté une touche artistique de grand talent.

Bravo Juliane!

Caramba

La semaine passée, nous avons fait un travail sur un livre... Caramba

Après avoir lu le livre de 26 pages, nous devions répondre aux questions posées sur le livre.
Le livre avait une morale qui disait: tout le monde peut être différent des autres...
Dans le monde de Caramba tous les chats savent voler sauf lui.
Mais un jour, il découvre qui sait non pas voler mais flotter dans l'eau...
Auparavant, il n'avait pas assez de courage pour essayer de voler.
Alors ses cousins l'emportent au dessus de l'eau et le laisse tomber dans l'eau en espérant qu'il vole...
Mais Caramba tombe dans l'eau et découvre qu'il flotte.
Nous aimons ce livre parce que l'histoire est différente des autres albums que nous lisons d'habitudeé Les images sont plus douces avec des couleurs agréables.
Caramba est un livre très intéressant...Nous le conseillons à des lecteurs qui ont peur de ne pas être comme les autres...

Maëllie et Frédérique

communication orale riche

Un chien de race Jack Russel

Le saviez-vous?

Le badminton est pratiqué depuis 2000 ans.
Charlemagne n'a pas inventé l'école.
Le Cheerleading a été inventé par des garçons.
Le Jack russel est un chien qui jadis était utilisé pour chasser les rats.
Bahamas veut dire "mer basse".
On mesure un cheval en main (11cm).
L'okapi est le cousin de la girafe.
Le mot Lego veut dire "joue bien"
Avant 1990, il était interdit de faire de la planche à neige dans les centres de ski.

Ce matin, nous avions une séance de communication orale, nous en avons appris beaucoup.

Ziggy et Samian, la culture du rap

Avec Mélanie, l'éducatrice de notre classe, Ziggy a eu la chance de participer à un projet de rêve. Voici sa présentation:

Jeudi le 8 novembre j’ai eu la chance de voir un rappeur bien connu, Samian.  Dans l’après–midi au quai des arts de Carleton, j’ai fait un entrevue avec lui. Voici les questions que je lui ai posées :

Question 1 : Quel est ton prénom et ton nom de famille? Et quelle en est la traduction?

Samian veut dire Samuel dans ma langue maternelle. Je m’appelle Samuel Tremblay.

Question 2 : D’où viens-tu?

Je viens d’une petite communauté autochtone qui se nomme Pikogan, pas loin d’Amos en Abitibi-Temiscamingue.

Question 3 : Quel est le nom de ta langue?

Algonquine.

Question 4 : Quel âge as-tu et à quel âge tu as commencé à rapper?

J’ai 29 ans. J’ai commencé à rapper à 19 ans, mais je compose depuis l’âge de 12 ans.

Question 5 :As-tu aimé joué avec Loco Locass?

Les Loco Locass sont des amis à moi. C’est toujours un plaisir de jouer ensemble. Il arrive parfois qu’on s’invite dans les shows. Parfois c’est eux qui m’invitent, parfois c’est moi.

Question 6 : Quel endroit as-tu aimé le plus rapper?

Ouf! C’est tellement difficile à dire… (Il réfléchit un moment)

J’ai adoré être sur scène en Chine, en Indonésie, en Allemagne, en Suisse, en Finlande. Mais pour moi les jeux olympiques de Vancouver en 2010 c’est finalement ma place préférée au monde! Un de mes plus beaux souvenirs.

Question 7 : Quel est ton album préféré?

Celui de Stephen Marley, le fils de Bob Marley.

Question 8 : Qui est ton rappeur préféré?

Mos Def, un rappeur new yorkais.                  

Question 9 : Vas-tu faire un nouvel album?

Oui, je suis justement en train d’écrire pour cette album. Je vais essayer 2 ou 3 chansons sur scène ce soir.

Ziggy et Samian avant le spectacle.

J’ai beaucoup aimé mon entrevue avec le chanteur Samian parce que je suis fan du rap.

Pour ceux qui ne connaissent pas Samian cliquez ici pour voir un clip.Oreilles sensibles s'abstenir...

Devoirs de la semaine du 19 novembre

Prépare une communication orale sur un sujet de ton choix.
Explique pourquoi tu as choisi ce sujet.
Divise ton sujet en catégories
Dans ta finale, salue tes auditeurs et donne le goût de découvrir davantage ton sujet.
Je veux te voir toi, pas d'accompagnement web, pas de fioritures. Tu peux par contre apporter un objet ou une image.

C'est la semaine des bulletins, vous avez reçu une feuille de rendez-vous.

Vous recevrez aussi par le plus jeunes de famille, votre facturation.

Étoiles de la semaine: Éloïse et Antoine

Les étoiles de la semaine: Les deux meilleurs bulletins de la classe! Bravo pour cette pluie de 5 (94%) !